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读书名言

时间:2018-08-10 11:23 来源:幸运飞艇开奖记录_幸运飞艇公式九码公式_幸运飞艇开奖记录查询(loveshell.net) 作者:1900 阅读: 发表评论

  1、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读,而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基
 
  2、人之进学在于思,思则能知是与非——朱熹
 
  3、读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥
 
  4、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
 
  5、做事情拖泥带水是时间被偷。
 
  6、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化。
 
  7、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
 
  8、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼
 
  9、谚曰:“积财千万,不如薄伎在身。”伎之易习而可贵者,无过读书也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》
 
  10、子孙再多,斗大的字不识一升,生来一副奴才命。子孙不读书,等于生就一堆废物。
 
  11、自得读书乐,不邀为善名。——王永彬(名人读书名言)
 
  12、把正常孩子培养成天才的奥妙,就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激。阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。
 
  13、身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
 
  14、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
 
  15、书是人类灵魂的窗户,书是知识无尽的源泉。——高尔基
 
  16、落日无边江不尽,此身此日更须忙。——陈师道
 
  17、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根
 
  18、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基
 
  19、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。
 
  20、热爱书籍吧!书籍是知识的源泉,只有书籍才能解救人类,只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人,尊重人的劳动,衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。——高尔基
 
  21、人而不学,虽无忧,如禽何?——西汉·扬雄《法言》
 
  22、书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来。——高尔基
 
  23、先天环境的好坏并不足奇,成功的关键在于一己之努力。
 
  24、一日无书,百事荒废。——陈寿
 
  25、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸
 
  26、要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件,它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基
 
  27、游手好闲会使人心智生锈。
 
  28、发然后禁,则格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。
 
  29、第一名的很少在读书唉!我的小孩子,我看他都没有读书,常常被我骂。结果你知道吗?他老师说很少看他在读书,可是他很优秀!他绝对没有作弊,他的教师是这样讲,竟然每学期都第一名。这好像在讲一个事实,可是内心里面是在现在秀他儿子的与众不同,这些自我,这些邪曲的心,就是吸引过去、今生冤亲债主或天灾人祸现形的种子。——庄圆法师
 
  30、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基
 
  31、说书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。——凯勃斯
 
  32、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。
 
  33、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。——顾颉刚
 
  34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
 
  35、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
 
  36、首先做研究者,其次才做管理者。
 
  37、科研的本质科学研究要勇于探索,勇于创新,这个是关键。搞科研,应该尊重权威但不能迷信权威,应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新,如果不尊重权威、不读书,创新就失去了基础;如果迷信权威、迷信书本,创新就没有了空间。——袁隆平
 
  38、非学无以立身,非教无以立国。
 
  39、读书必须要有思想的碰撞,“视通宇宙,思接千载”,思想可以到达千年以前,也可以延伸到千年以后,智慧的光芒穿越时空,照亮我们蒙昧的心灵,我们将从此走向光明和美好。
 
  40、积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。
 
  41、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思
 
  42、严格说来,生活在现在的人很少,但几乎没有人准备生活在别的时代。
 
  43、当你埋怨学生太笨的时辰,你也该自问:啥子叫毁人不倦。
 
  44、读书而不能运用,则所读书等于废纸。——华盛顿
 
  45、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
 
  46、有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
 
  47、读书人要“有所为,有所不为”,善恶之念,存乎一心,纵百转千回,万劫不复,犹怀瑾握瑜,抱残守缺,不越雷池一步,不坠青云之志。
 
  48、读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。——培根
 
  49、知识就是力量。——培根
 
  50、为国鞠躬尽瘁我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,使他们个个读书明理.并愿为国鞠躬尽瘁。——陶行知
 
  51、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
 
  52、孟子始言“持志”,志之赖于持也久矣。持之义不一端,大要维持之欲其正也,操持之欲其信也。持之之方亦不一端,大要善其志之所以养也,填其志之所以发也。
 
  53、书籍一面启示我的智慧和心灵,一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。——高尔基
 
  54、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向
 
  55、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
 
  56、将我的血与汗,用作文明的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。
 
  57、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、撒施的花匠终将迎来争奇斗妍的春天。
 
  58、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——(美国)富兰克林
 
  59、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
 
  60、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
 
  61、圣人无常师。——韩愈
 
  62、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛
 
  63、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
 
  64、一日不读口生,一日不写手生。
 
  65、不学而求知,犹愿鱼而无网。
 
  66、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
 
  67、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹
 
  68、拳不离手,曲不离口。
 
  69、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
 
  70、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫
 
  71、读书可以铲除一切心理上的障碍,正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
 
  72、学而时习之,不亦说乎?——孔子
 
  73、劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯
 
  74、读书有三到:谓心到,眼到,口到。——明朱熹
 
  75、教育的目的应当是向人传送生命的气息。
 
  76、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
 
  77、聪明在于勤奋,天才在于积累。
 
  78、读书不趁早,后来徒悔懊。
 
  79、格天功业有本源,谁谓读书记名姓?
 
  80、读书百遍,其义自见。
 
  81、源头活水来自读书古诗中有“问渠那得清如许,为有源头活水来”。我们的思想需要源头活水,而这源头活水有一大部分是来自读书。天天读点有益的书,对精神有滋补作用,而我们的言谈举止就不至于“无味”和“可憎”了。——靳佩芬
 
  82、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金
 
  83、学习达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学习就可能具有这种性质。
 
  84、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
 
  85、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
 
  86、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
 
  87、人要适应社会,了解社会,符合社会,不得不为自己汲取丰富的营养,最好的方法就是读书,因为书是你的营养品。我们最缺少的就是这种营养!
 
  88、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立
 
  89、发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!——西汉·戴圣《礼记·学记》
 
  90、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
 
  91、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
 
  92、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特
 
  93、水滴集多成大海,读书集多成学问。——佚名

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