当前位置: 幸运飞艇开奖记录 > 范文 > 幼儿园小班室内游戏 美文标题

幼儿园小班室内游戏

时间:2018-11-02 12:03 来源:幸运飞艇开奖记录_幸运飞艇公式九码公式_幸运飞艇开奖记录查询(loveshell.net) 作者:1900 阅读: 发表评论

  幼儿园小班室内游戏精选(一):
 
  一:夹包跳
 
  目的:练习跳跃动作
 
  准备:沙包每人1个。
 
  玩法:全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处,说儿歌:“小沙包,真正好,夹起沙包向上跳,一二三,用力抛,看谁得分真正高!”说完儿歌后,幼儿两脚内侧前部夹住沙包,跳跃前进,至第二个圆圈线外,用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分,每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩,得分最高获胜。游戏可反复进行。
 
  规则:只能两脚夹沙包跳跃前进。[由www.loveshell.net整理]
 
  二:五指歌
 
  目的:练习手指的灵活性,培养幼儿的节奏感,发挥幼儿的创造性。
 
  玩法:全班幼儿围成圆圈,请一名幼儿扮演小猎手,随着歌词做动作,其他幼儿双手随歌词节奏,逐一伸屈。
 
  ⑦——⑧小节,“猎手”做打枪动作,瞄准谁,谁立即做松鼠动作跳出。
 
  ⑨——⑩小节,幼儿随歌词自由创作表演。
 
  ⑾—⑿小节,“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置,交换主角。
 
  ⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下,游戏重新开始。
 
  三:小鸡吃米
 
  玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。前奏时做好准备,歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”,唱到“你也捡,我也拾”时,“小鸡”出圈争拾。音乐结束,拾得多者获胜并当“饲养员”。
 
  四:小鱼追小虾
 
  玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起,“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次,“小鱼”务必站住不动。“小虾”跑,“小鱼”才能开始追。音乐停,“小虾”跑到了原先的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。
 
  五:顶羊角
 
  目的:锻炼幼儿的机智灵活性,巩固已学知识。
 
  准备:写在纸上的算术题若干。
 
  玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿(背上贴有算术题),随着其他幼儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起,第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
 
  规则:要求当观众的幼儿不能“打电话”。
 
  六:没有鼻子的'大象'
 
  目的:透过游戏培养幼儿的幽默感,并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
 
  玩法:
 
  一半幼儿围成一个圆圈,另一半幼儿扮演小猪站圈内。
 
  ①—②小节,在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾,两臂屈时,两手按在耳朵上,做大耳朵状,一拍走一步。
 
  ③—④小节,“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状,做很胖的样貌。圆圈上幼儿动作不变。
 
  ⑤—⑥小节,“小猪”动作同①—②小节,圈圈上幼儿动作不变。
 
  ⑦—⑧小节,“小猪”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
 
  ⑨—⑩小节,“小猪”边拍手边走,寻找一个圆圈上的幼儿。
 
  七:狐狸和兔子
 
  目的:训练双脚向上跳的潜力
 
  准备:兔子头饰若干,狐狸头饰1个,小椅子若干把。
 
  玩法:一名幼儿扮狐狸,几名幼儿扮大树站在椅子上,其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始,教师饰兔妈妈说:“这天天气真正好,咱们到树林里去玩,好吗?”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里:“小白兔,耳朵长,树林里边捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋,当心狐狸莫上当!”说完儿歌后,“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇,“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说:“狐狸来了!”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”,被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁,表示“小兔”已进洞,“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后,互换主角,游戏重新开始。
 
  规则:
 
  (1)'小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
 
  (2)当听到“狐狸来了”,“狐狸”才开始捉“小兔”。
 
  (3)“小兔”蹲在树旁,“狐狸”就不能再抓它。
 
  八:螃蟹赛跑
 
  目的:提高幼儿动作的协调性及灵敏性。
 
  准备:80厘米长的绳子若干根。
 
  玩法:参加游戏的幼儿两人一组,两名幼儿背靠背站立,腰部上系上一根绳子,组成一只螃蟹。选一对为追者,其他都为逃者。幼儿一齐说儿歌:“小螃蟹,横着跑,跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了,螃蟹赶快往家跑!”说完儿歌,即开始追逃。追者一旦拍及逃者,逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后,可重新挑选追者,游戏重新开始。游戏结束后,捉螃蟹最多的幼儿获胜。
 
  规则:逃者不能出圈,否则,即算被捉。
 
  九:竹篓接球
 
  目的:练习运球走和接球。
 
  准备:球若干个与参加人数相等,大鼓2个,大篓子2个。
 
  玩法:幼儿分成2路纵队站在起点线上,第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿,手持大篓。听到口令后,第一名幼儿运球走至鼓前,将球在鼓上击一下,鼓后的幼儿迅速用篓接住球,然后放在身后,运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后,游戏依次进行。每人接球、运球各一次,游戏为一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪,教师灵活掌握。
 
  规则:运球的幼儿务必到鼓前,将球在鼓上击一下,方可离去。
 
  十:跳圈运粮
 
  目的:练习单脚跳。
 
  准备:沙包若干个(多于参加游戏的幼儿)
 
  玩法:幼儿站成人数相等的四路纵队,按四个方位站立。教师发令后,每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包,换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。
 
  规则:只能单脚跳,往返应换脚跳。
 
  幼儿园小班室内游戏精选(二):
 
  1、开火车
 
  玩法:(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌:“小朋友快快来,我的火车就要开,小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐,老师问:“火车开到哪里去?”幼儿回答:“开到XX去”教师发出口令:“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音,幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”(绕过大树)、“火车钻山洞了”(弯腰钻过山洞)做相应的动作。(4_当教师说:“XX站到了”时幼儿做刹车状,同时嘴里发出“哧―”的声音,游戏结束。
 
  提示:
 
  (1)提醒幼儿群众搭乘火车后,中途不能断掉
 
  (2)可根据幼儿的游戏成熟度,适当增加游戏难度,如:“火车过大桥”“火车上坡了”等
 
  2、跟着圆圈走
 
  玩法:一齐唱歌一边做:“跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。
 
  3、小兔真爱玩
 
  玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。
 
  4、老狼老狼几点钟
 
  玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,然后请一位幼儿做大灰狼,告诉大家几点钟起床,如六点钟,然后幼儿围着它,边走边说:“老狼老狼几点钟”,老狼数从一点钟到六点钟,数到六点钟时,大灰狼要醒来捉小兔子,兔子们就要赶紧回家。
 
  5、妈妈包饺子
 
  玩法:这个游戏适合两个人玩,一个幼儿把一只手摊开,另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面,然后一边说,一边做“妈妈包饺子---”,直到抓到那个手指头为止。
 
  6、吃葡萄
 
  玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“吃葡萄,吃到一颗烂葡萄,吃了葡萄怎样办?一口把它吐出来――”点到最后一个的小朋友,起来把抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。
 
  7、猪八戒吃西瓜
 
  玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“猪八戒嘴巴馋,偷偷来到西瓜田,东瞧瞧,西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后,能够假装说西瓜烂的,也能够说西瓜没熟,最后找到的那个熟的“西瓜”就能够起来抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。
 
  8、老狼老狼123
 
  玩法:狼和羊要隔一段距离,由一个幼儿当老狼在前面背对着大家,一边说“老狼老狼123”,说到最后一个字,立刻回头,羊们就要持续不动(动了就会被狼吃掉),同时在老狼说的时候,羊们靠近狼,直到碰到狼的背,然后迅速跑回家。(人多比较好玩,玩前先找个家,然后说明规则。)
 
  9、摸摸乐
 
  玩法:请一名幼儿上台进行摸宝,进行猜想是何物品将,其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。(只需说“对”或“错”)。
 
  10、看谁逃的快
 
  玩法:幼儿四五人一组,选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中,群众说“一、二、三”,组长赶紧把手掌握紧,其他孩子则将手指拿开,反应慢的孩子手指被抓住算输,重新挑选组长开始游戏。
 
  11、卖小猪
 
  玩法:请幼儿面向圆心手拉手围成一圈,圈内一名幼儿作“卖猪”人,另一名幼儿扮“小猪”,“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始,大家边念儿歌边按顺时针方向走,“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时,大家停下,“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时,双方调换主角:“卖猪”人作圈上幼儿,“小猪”作“卖猪”人,圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。
 
  附儿歌:卖小猪――卖卖卖,卖小猪,小猪长得胖乎乎。大耳朵,细尾巴,圆圆肚子像腰鼓,要问小猪多少钱,一头卖你一百五。
 
  12、锁小手
 
  玩法:两人一组进行游戏,一人作“锁”,张开一只手;另一人作“小手”,伸出一只手指,抵在“锁”的手心,听“锁”念儿歌:金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁,当念到儿歌最后一个“字”时,“锁”把手收拢,抓住小手指即为胜利。
 
  附儿歌:金锁银锁――金锁银锁,金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁。
 
  13、你问我答
 
  玩法1:两名幼儿应对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问:“什么红?”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说:“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问,如:“什么黄?”B幼儿答:“香蕉黄。”游戏依次进行,如:“什么长?”“什么短?”“什么小”“什么大”等,答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
 
  玩法2:可改变游戏提问,如:“小狗怎样叫?”“小狗汪汪叫”“小猫怎样叫?”“小猫咪咪叫”等。
 
  14、快乐跳跳毯
 
  玩法:幼儿站在跳舞毯上,根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如:绿色圆形踩一踩,右手举起来;红色小花上跳一跳,左手举起来。
 
  提示:
 
  (1)跳舞毯上的图形能够更换成数字、字母、水果、几何图形等等。
 
  (2)录音资料能够根据幼儿的具体状况增加或减低难度。
 
  15、种葫芦
 
  玩法:全体幼儿闭上眼睛,教师手持一小物品(如雪花片)做葫芦种子,边种(每个幼儿身上点一下,并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上)边说儿歌:种、种、种葫芦,结了一个大葫芦,葫芦在哪里?请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛,猜一猜葫芦在谁的身上,猜到的幼儿下次做种葫芦人,继续游戏。
 
  16、网小鱼
 
  玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“鱼儿、鱼儿水中,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游,(大声喊---)网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。
 
  17、好玩保的龄球
 
  玩法:离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶,排成三角形。幼儿分若干队纵向排好,看准目标,用力将皮球滚向塑料瓶,击倒瓶子最多者获胜。
 
  提示:可根据幼儿的潜力差异在瓶中装入不同份量的水。
 
  18、点点游戏
 
  玩法:两名幼儿应对面坐着。幼儿甲伸出右手,手心向上;幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌(也可念一个字对应点一下),念至最后一个字时,迅速收回手指,幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到,再来一次游戏;若抓住了,互换主角,游戏继续进行。
 
  附儿歌:点点点,种西瓜,种出西瓜大又大,宝宝吃了笑哈哈。
 
  19、蚊子叮人
 
  玩法:(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手,幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背,开始念儿歌:
 
  幼儿A:哎哟哇,干吗啦?
 
  幼儿B:蚊子咬我呀。
 
  幼儿A:快点儿上来呀!
 
  幼儿B:没楼梯呀。
 
  幼儿A:乘飞机呀。
 
  一齐:呼!
 
  (2)这时候,幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来,并像幼儿A一样,伸出大拇指和食指,轻捏幼儿A的手背,再念儿歌。
 
  20、袋鼠妈妈
 
  玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠妈妈务必要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
 
  21、小椅子
 
  玩法:全体幼儿围成圈坐好,椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号:“大风吹,大风吹!”幼儿齐问:“吹什么?”A幼儿说:“吹起有辫子的小朋友!”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位,A幼儿也参与其中抢坐一张椅子,其余小朋友不动,没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。
 
  提示:可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号,如:吹穿红衣服的女孩子;吹脚上有黄颜色的男孩子等。
 
  22、小弹簧蹦蹦跳
 
  玩法:(1)引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳,变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳。教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳,按得轻,跳得低,按得重,跳得高,跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。(能够按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳,按得轻,跳得低;按得重,跳得高)
 
  幼儿园小班室内游戏精选(三):
 
  1.上上下下
 
  目的:
 
  ①练习钻、攀爬,发展动作的灵活性。
 
  ②发展四肢的协调潜力。
 
  准备:
 
  两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。
 
  玩法:
 
  幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏能够反复进行。
 
  推荐:
 
  桌子的间隔距离要适当,不宜太小.
 
  2.猫捉老鼠
 
  目的:
 
  练习躲闪爬,发展身体的灵活性。
 
  准备:
 
  猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一齐。
 
  玩法:
 
  戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体,就算捉住了。
 
  推荐:
 
  根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
 
  3.退得快
 
  目的:
 
  练习退爬,发展身体的协调性。
 
  准备:
 
  将几张桌子纵向拼接摆放。
 
  玩法:
 
  幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来。游戏能够反复进行。
 
  推荐:
 
  幼儿熟悉游戏的玩法以后,能够将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角形等。
 
  4.桌面滚球
 
  目的:
 
  练习在桌子上滚球,发展手眼协调潜力。
 
  准备:
 
  三张桌子,一个大球。
 
  玩法:
 
  将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。
 
  推荐:
 
  提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
 
  5.打电话(小班游戏)
 
  目的
 
  (1)复习有关汉字。
 
  (2)练习使用打电话习惯用语。
 
  准备
 
  幼儿每人一张不同的字卡。
 
  玩法
 
  教师边做打电话的动作,边说儿歌:"叮铃铃、叮铃铃……"全体幼儿之后说:"叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。"(做听电话动作)幼儿:"喂,你好,请问你是谁?"师:"你好,我是××老师,我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:"我是××字宝宝。"游戏依次进行。
 
  6.照相机(小班游戏)
 
  目的
 
  复习有关字词。
 
  准备
 
  相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。
 
  玩法
 
  大家面向教师坐好,群众说儿歌:"我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,立刻把照片送给你。"教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
赞助
分享到:
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
用户名: 验证码: 点击我更换图片
最新文章推荐文章
热门文章推荐文章

扫码关注我

微信公众号
免费幸运飞艇计划_幸运飞艇计划6码计划_幸运飞艇冠军在线计划 幸运飞艇app在哪下载_幸运飞艇在线计划网址_幸运飞艇开奖记录官网 幸运飞艇官网_幸运飞艇彩票_时时彩幸运飞艇网站 幸运飞艇开奖下载_幸运飞艇官网开奖时间_幸运飞艇官网开奖结果 幸运飞艇全天计划_幸运飞艇在线内部计划_幸运飞艇人工计划安卓下载 杏彩彩票_杏彩娱乐平台登录_杏彩彩票娱乐平台杏彩注册_杏彩平台开户_杏彩平台代理杏彩客户端_杏彩国际彩票_杏彩彩票官方网址杏彩官网_杏彩彩票注册_杏彩彩票官网杏彩娱乐_杏彩彩票官方彩票网_杏彩手机版在线