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严格训练,培养学生良好的学习习惯

时间:2018-11-01 20:47 来源:幸运飞艇开奖记录_幸运飞艇公式九码公式_幸运飞艇开奖记录查询(loveshell.net) 作者:1900 阅读: 发表评论

  培养学生良好的学习习惯,是充分发挥学生主体作用的重要要求。良好的学习习惯能提高学生接受知识的效果,能够很好地培养学生的自学能力,也使学生能够很容易地感受到成功的喜悦,从而激发学生更大的学习热情,使教学产生良性循环。
 
  那语文阅读教学来说,应要求学生:预习,要按要求读、查、画、思、问;听,要注意力集中;讲,要积极、勇敢,把自己的见解讲出来;讨论,要热烈;练习要认真等。
 
  特别是在课堂上,课堂是学生获取知识、形成能力的主阵地,教师要加强指导,严格要求,让学生有一个明确的目标,围绕目标进行听、说、读、写的训练,在课堂教学中培养学生良好的学习习惯,实现从学会知识到会学知识的转变。学生养成良好的学习习惯,他们的主体作用自然会得到充分的体现。
 
  7.注重情感,调动内在的积极性
 
  课堂教学既是知识的交流,也是情感的交流。发挥学生的主体作用,情感教育不可忽视。教师应努力以自己对学生的良好情感,创设师生情感交流的气氛。教师讲课,只有情思横溢,以情动人,才能拨动学生的心弦,点燃智慧的火花,使学生产生求知的欲望。
 
  特别是语文教学中蕴含丰富的情感因素,教师要善于挖掘这些内在的情感因素,把作品中的情感因素与自己的情感融合在一起,以此来调动和激发学生的情感,唤起学生内在的情感、共鸣,让学生在学习中的主体作用得以充分发挥。
 
  这样,学生们对知识的掌握就会更牢固,对内容的理解就会更深刻。因此,在教学中不能忽视情感因素的影响

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